Академия муниципального управления: надежные инвестиции в будущую карьеру
Академия муниципального управления (АМУ) была создана в 1997 году в качестве государственного учреждения для подготовки (переподготовки) работников органов местного самоуправления и государственных администраций и повышения их квалификации, проведения исследований в сфере государственного управления и местного самоуправления.
Направление обучения:
-
Информатика и компьютерные технологии;
-
Психология и педагогика;
-
Экономика, менеджмент, маркетинг;
-
Юриспруденция и правоведение.
Специальность — по душе
В АМУ функционируют пять факультетов:
• довузовской подготовки;
• управления городским хозяйством;
• экономический;
• менеджмента;
• юридический.
Это 27 кафедр, на которых работают 39 докторов наук и профессоров, 197 кандидатов наук и доцентов, опытные и высококвалифицированные преподаватели. А также колледж городского хозяйства и научно-учебный институт регионального управления и местного самоуправления. Кроме того, в АМУ действуют аспирантура и ученые советы по защите кандидатских и докторских диссертаций, налажены связи с зарубежными вузами, есть надежная материальная база, библиотеки, общежития.
За знаниями — на практику
К слову сказать, параллельно с юридическим, инженерным, управленческим или экономическим образованием студенты получают знания и навыки, которые необходимы для работы в государственных администрациях и органах местного управления. К тому же специализацию и профессиональную практику они проходят непосредственно в городских и районных государственных администрациях и советах, в учреждениях и организациях, на ведущих предприятиях Киева.
Программа развития
Известно, что в октябре 2010 года ученый совет принял программу развития АМУ до 2015 года. Согласно этой программе, все ресурсы и усилия АМУ направлены на:
• развитие вуза в соответствии с потребностями органов местного самоуправления;
• интеграцию АМУ в зону европейского высшего образования;
• применение инновационных образовательных методик;
• компьютеризацию управленческих структур и учебного процесса;
• личностное развитие студентов;
• усовершенствование преподавательского состава;
• укрепление материальной базы согласно современным требованиями и методам обучения.